Green games – Igra domino

Učenici 4. b sa svojom su učiteljicom Natašom Ljubić Klemše sudjelovali na ekološkoj radionici izrade domino pločica od kartona. Već korištenu kartonsku ambalažu ponovo su upotrijebili i od nje izradili maštovite pločice za igru domino. Igrom i veseljem, ali i pokojom podukom o pravilima ove igru, igrali su igre materijalima i elementima koje su samostalno izradili od prethodno korištenih materijala.

    

Večer ekologije

16. veljače 2023. održan je u prostorijama I. OŠ Bjelovar u okviru Erasmus+ KA 1 projekta Our Rule – Healthier and Greener School  ciklus ekoloških radionica - „Večer ekologije“. Na Večeri ekologije okupili su se zainteresirani učenici, a u radioničkom tipu rada, služeći se inovativnim načinima poučavanja i iskustvenim učenjem, njihove su voditeljice osmislile i realizirale aktivnosti kojima je cilj učenje o zdravim stilovima življenja i nužnosti očuvanja prirode.

Tako je učiteljica Matematike Jela Galunić, održala radionicu „Brojevi u hrani“. Učenici su se upoznali s pojmom „E brojeva“ i ulogom aditiva u hrani. Proučili su tablicu „E brojeva“ te istražili koje od aditiva bi trebalo izbjegavati. Učenici su samostalno istraživali sastav proizvoda koje svakodnevno konzumiramo i istražili aditive u njima.

Učiteljica Povijesti, Jelena Halgaš održala je radionicu pod nazivom  „Ekološke katastrofe u povijesti“. Učenici su istraživali informacije o ekološkim katastrofama te pomoću digitalnog alata Padlet izradili lentu vremena u kojoj su kronološki prikazali katastrofe koje su pogodile svijet.

Učenici 2. c sa svojom su učiteljicom Sanelom Cvančić, nastavljajući aktivnosti razrednog projekta „Green Ways“,  izradili senzomotornu stazu u hodniku naše škole. Senzomotorna staza služi učenicima kako bi bili fizički aktivniji tijekom školskog dana i svjesniji brige o vlastitom fizičkom i psihičkom zdravlju.

S učiteljicom Engleskog jezika Valentinom Cepanec učilo se o recikliranju. 

Učenici 7. c i 7. b razreda sudjelovali su na radionici prenamijene starih majica u platnene torbe. 

  

 

Učiteljica Engleskog jezika Petra Turković održala je radionicu pod nazivom „Healthy Snacks For Healthy Life“. S učenicima petih razreda proučavala je zdrave namirnice i kombinacije namirnica koje nam daju energiju i čine nas sitima između obroka. 

Učenici su pripremili  namaz od avokada (guacamole) s integralnim krekerima,  stabljike celera punjene kremastim sirom, crvenom paprikom baburom i klicama rotkvice;  zalogajčiće od banane s maslacem od kikirikija i borovnicama;  datulje punjene maslacem od kikirikija i  smoothie od banane, šumskog voća i zobenog mlijeka. 

           

Naučili su da zdrave namirnice mogu biti vrlo ukusne i da možemo uživati u ukusnim međuobrocima tako da svome tijelu osiguramo energiju bez da ga opterećujemo šećerima.  

Učenici 8. c razreda s učiteljicom Hrvatskog jezika Matejom Ištok iskoristili su lijepo vrijeme i boravili u školskom dvorištu. Čitali su različite tekstove o zaštiti okoliša i recikliranju te su osmislili i snimili kratke eko-poruke o očuvanju energije te brizi za okoliš.

Večer, autor: Mateja Ištok

Skupina darovitih učenika se kroz iskustvene vježbe osjetila, tijela i pokreta sa školskom psihologinjom Mirelom Ileković upoznavala s konceptom i dobrobiti  „mindfulnessa“ koji pomaže da naš mozak bude zdrav i jak, da postanemo uspješniji i osjećamo se bolje. Natjecali su se u izgradnji tornja od špageta (Marshamallow izazov) i na taj način razvijali kreativno mišljenje, vještine suradnje u timu i rješavanja problema. 

         

Učenici 6. c sudjelovali su na radionici „Lirske pejzažne pjesme“, koju je vodila učiteljica Hrvatskog jezika Sanja Sabljak. Kroz aktivnosti: čitanje lirskih pjesama, izrada zajedničke ilustracije pjesme i snimanje zamišljenog intervjua s pjesnikom u formi radijskog priloga, osvijestili su vlastitu vezu s prirodom i mogućnost izražavanja doživljaja prirode riječima; iskustveno su učili o opuštajućoj ulozi umjetnosti i teškoćama i radostima timskog rada. 

Služeći se scenskim improvizacijama i suvremenom tehnologijom, naučili su da je izražavanje doživljaja, misli i osjećaja o prirodi kroz umjetnost jedan od načina osvješćivanja neraskidive veze čovjeka i prirode i nužnosti njenog očuvanja. 

 

        

Učiteljica Prirode Maja Puc održala je radionicu „Izrada eko paste za zube iz prirodnih sastojaka“ na kojoj su  učenici sedmih razreda izradili svoju eko pastu za zube iz provjerenih, lako dostupnih sastojaka bez štetnih aditiva i nepotrebne ambalaže. Svaki je učenik kući ponio recepte za pastu za zube od prirodnih sastojaka i pastu za zube u ambalaži koju može ponovo koristiti. Na radionici su učenici saznali i zanimljive povijesne podatke o higijeni zubi, sredstvima kojima su zube prali stari Grci i Rimljani, mogli su čuti kako u nekim krajevima svijeta ljudi koriste kao zubnu pastu drveni ugljen, blato, sol ili pepeo, ali i saznati kako su suvremene paste za zube uglavnom nepoznatog sastava i upitnog djelovanja na zdravlje

 

Učiteljica Engleskog jezika Helena Gustović Ljubić održala je s učenicima 6. c radionicu na temu zagađenja plastikom. Na početku radionice učenici su pogledali TED-Ed video pod nazivom A brief history of plastic. Nakon toga su razgovarali o važnosti recikliranja, tj. smanjenja količine plastike koju koristimo u svakodnevnom životu. Učenici su zatim samostalno istraživali koliko treba određenim proizvodimo od plastike da se razgrade. Na kraju sata odigrali su Kahoot kviz kako bi vidjeli koliko su naučili o ovoj vrlo bitno temi. Kviz je izradila ravnateljica Martina Supančić.

Škola u prirodi

 Učiteljica Helena Gustović Ljubić je nakon aktivnosti poučavanja, koju je provela na Reunionu, izradila Vodič za Školu u prirodi - Outdoor education - ESL activities. Prelistajte ga!

Outdoor education by Helena GLj

Kampanja "Zero waste - budi dio igre - čuvajmo naš planet"

 Danas, 16. siječnja 2022. našu školu posjetila je ekipa iz Plazma Sportskih igara mladih, koja je u našoj školsko - sportskoj dvorani provela edukativno-sportsku kampanju “Zero Waste - budi dio igre - čuvajmo naš planet”.

Tijekom provedbe ove aktivnosti učenici razredne nastave matične škole podsjetili su se kako pravilno odvajati otpad i naučili kako time mogu doprinijeti očuvanju naše planete.

Posebno zanimljivo i uzbudljivo bilo je štafetno natjecanje na Zero Waste SIM poligonu u kojem su svi učenici uživali.

Učenicima koji su na ekološka pitanja dali točne odgovore dodijeljene su nagrade, a naša škola dobila je priznanje za sudjelovanje u ovoj hvalevrijednoj ekološkoj kampanji. 

 

Sadržaji ove kampanje odgovaraju temi Erasmus+ KA1 projekta "Our Rule - Healthier & Greener School".

Recycling - CLIL lesson

 Učenici 4.a razreda su u sklopu volonterskog kluba sudjelovali na satu koje je bio vezan za očuvanje okoliša i važnost recikliranja. Učiteljica Helena Gustović Ljubić je taj sat prethodno održala na aktivnosti podučavanja koju je provela na Reunionu. Metoda korištena prilikom obrada sadržaja je CLIL (Content and Language Integrated Learning). 

Radionica o osjećajima

U sklopu Erasmus+ KA 1 projekta Our Rule – Healthier and Greener School i njegovog  Erasmus+ Volonterskog kluba učiteljica Petra Turković i učenice petih razreda naše škole danas su govorile o vrlo važnoj temi – osjećajima.

Učenice su u opuštenoj atmosferi imenovale osjećaje, a zatim u aktivnosti Storytelling opisale događaj tijekom kojega su osjećale ljubav, strah, ljutnju, paniku, zadovoljstvo, zahvalnost, sreću i paniku. Nakon svih priča, zaključile smo da nam isti događaji izazivaju različite, ali i vrlo slične osjećaje. Time smo osvijestili činjenicu da puno toga dijelimo, da smo u puno toga slični, ali i da smo istovremeno i vrlo različiti. Učenice su primijetile da je ponekad teško biti drugačiji od drugih, međutim složili smo se da je različitosti vrlo važno uvažavati i poštivati iako ih ponekad ne razumijemo. Svaki osjećaj je dobar (čak i kada je neugodan) i ne treba ga zanemarivati i negirati. S osjećajima se treba znati nositi, a kada vidimo da to netko čini teže, treba mu ponuditi pomoć.

Kako osjećaji u našem tijelu izazivaju određene reakcije, vrlo je bitno znati se opustiti pa je sljedeća aktivnost bila svjesno opuštanje mišića lica, čeljusti, ruku, trbuha i nogu.

Isto tako, istaknuli smo važnost istezanja i redovite tjelovježbe uz nekoliko jednostavnih vježbi koje možemo primijeniti tijekom pauze od učenja.

Radionicu smo završile vježbom disanja i pune pozitivnih dojmova sa zaključkom da je za zdravi život potrebno zdravo tijelo, ali i zdrav duh.

Usavršavanje učiteljice Helene Gustović Ljubić u gradu Saint-Joseph na otoku Reunionu

 Učiteljica Helena Gustović Ljubić je od 5. do 9. prosinca 2022. sudjelovala na aktivnosti Teaching Assigment u školi Ecole Du Butor u gradu Saint- Joseph na otoku Reunionu u sklopu Erasmus+ KA1 projekta Our Rule – Healthier and Greener School.

Tijekom mobilnosti održala je ukupno 10  nastavnih sati. U tri treća razreda je uz pomoć inovativne metode poučavanja CLIL (Content and Language Integrated Learning) održala satove prirode na engleskom jeziku. Teme nastavnih sati su bile povezane s Školom u prirodi koju će učenici pohađati u veljači te su tako učili o oceanima, zagađenju, utjecajima klimatskih promjena na život na Zemlji i važnosti recikliranja.

Uz održavanje nastavnih sati učiteljica Helena je i promatrala nastavu te dobila uvid u francuski obrazovni sustav. Također je dobila priliku sudjelovati na sastanku vezanom za Erasmus+ projekte u organizaciji pročelnika za obrazovanje u gradu Saint- Joseph gdje je podijelila svoje Erasmus+ iskustvo.

U slobodno vrijeme je posjetila mnogobrojne prirodne ljepote otoka kao što su predivna pješčana plaža Grande Anse, aktivni vulkan Piton de la Fournaise , park šumu Sentier botanique de Mare-Longue koja je pod zaštitiom UNESCO-a, vodopad Cascade de Grand Galet te neobičnu stijenu Cap Jaune.