Stručno usavršavanje ravnateljice I: osnovne škole Bjelovar Martine Supančić u Istanbulu

 U sklopu Erasmus+ projekta „Our Rule – Healthier and Greener School“ od 30.10. do 4.11. 2022. ravnateljica I. osnovne škole Bjelovar Martina Supančić sudjelovala je na aktivnosti Job shadowing u školi Zühtüpaşa Ilkokulu u turskom gradu Istanbulu.

Pet dana ravnateljica je promatrala rad škole s posebnim naglaskom na ekološke aktivnosti i rad ravnatelja te učila o turskom obrazovnom sustavu.

Za vrijeme mobilnosti u Istanbul posjetila je muzej Gazhane koji je posvećen klimatskim promjenama, ekologiji i održivom razvoju te Ekološki centar u Kadikoyu, koji održava besplatne radionice za djecu i odrasle o vrtlarenju. Nakon povratka s usavršavanja, ravnateljica će organizirati različita natjecanja i druge aktivnosti ekološke tematike u svojoj školi te tako primijeniti nove ideje i iskustva koja je stekla tijekom aktivnosti Job shadowing u Istanbulu.

Radionica izrade taburea od recikliranog materijala

Protekla 2 tjedna, u sklopu Erasmus+ KA 1 projekta Our Rule - Healthier and Greener School, učenici 7. razreda, članovi Erasmus+ Volonterskog kluba, zajedno s učiteljicom Valentinom Cepanec odradili su prvu ovogodišnju radionicu na kojoj su stare pivske sanduke prenamijenili u taburee koji su postavljeni u hol i po hodnicima matične škole.

Akcijski plan za održivi razvoj naše škole

Učiteljica Maja Puc je stečena iskustva i znanja na tečaju u Finskoj "Creating Our Eco-School" iskoristila za osmišljavanje razvojnog plana i identiteta škole vezanog uz ekologiju i održivost te izradila akcijski plan za održivi razvoj naše škole.

Green Simple Watercolor Leaves Blank Page A4 Document, autor: maja puc

Nacionalni Tjedan školskog doručka

Naša škola i ove godine aktivno sudjeluje u obilježavanju Nacionalnog Tjedna školskog doručka kako bi osvijestila važnost i dobrobit nutritivno bogatog doručka za svako školsko dijete.

U tjednu od 10. do 14. listopada brojnim će se aktivnostima poticati učenike da promišljaju o kvaliteti namirnica koje unose u svoj organizam, o tome odakle one dolaze, što radimo s ostacima hrane, što možemo ponovno upotrijebiti nakon pravilnog skladištenja, a što možemo kompostirati.

U utorak, 11. listopada su učenici petih razreda u školskoj blagovaonici odabrali svoj zdravi doručak. U ponudi su bile zobene pahuljice, orašasti plodovi, kukuruzne pahuljice, mlijeko, jogurt, sirni namazi s povrćem, maslac sa sjemenkama, jabuke i banane.

U danima koji slijede planirano je provođenje ankete o prehrambenim navikama učenika, radionice izrade zdravih napitaka, šetnja bjelovarskom tržnicom, vođenje foto dnevnika i analiza odlaganja ostataka hrane unutar obitelji.

I. osnovna škola Bjelovar provodi Erasmus+ projekt „Our Rule – Healthier and Greener School“ čiji je cilj potaknuti učenike (ali  i njihove roditelje) da se aktivno brinu o okolišu, sebi i svome zdravlju pa se je ova tema idealno uklopila u osvještavanje činjenice da briga o zdravlju počinje zdravim doručkom.

Aktivnosti obilježavanja Nacionalnog Tjedna školskog doručka pripremila je i s učenicima provela učiteljica Petra Turković.

Mindfulness u školi

 U sklopu Volonterskog kluba naše škole  12.listopada 2022. godine održana je prva radionica „Mozak – um koji luta“ u kojoj su sudjelovali daroviti učenici 4. razreda. Tom su prilikom sa školskom psihologinjom Mirelom Ileković učili o karakteristikama ljudskog mozga te uvježbavali tehniku „mindfulnessa“. Mindfulness znači usmjeriti svoju pažnju prema nečemu i primjećivati sve što se događa upravo sada, iz trenutka u trenutak. Tako su učenici na ovoj radionici kroz različite aktivnosti usmjeravali pažnju prema okolini koristeći svako od 5 osjetila : vid, sluh, dodir, miris i okus. Vježbe su im bile vrlo zanimljive, a iskustvo vježbanja opuštajuće, novo i drugačije. Zaključili su da su na ovaj način kroz svaku vježbu uočili u svojoj okolini nešto što u svakodnevnici ne zamjećuju.  

Kada svu svoju pažnju usmjerimo na nešto, tada detaljnije, jasnije, punije primjećujemo trenutno iskustvo -  bilo okoline (stvari koje vidimo, čujemo, dodirujemo, mirišimo i možemo okusiti) ili naših misli, osjećaja i senzacija u tijelu.  Mindfulness uključuje znatiželju prema onom što se događa upravo sada, kao i otvorenost i prihvaćanje trenutnog iskustva , bilo ono ugodno ili neugodno. To je suprotno od stanja kad radimo više stvari odjednom i to automatski, kao da smo na autopilotu – naše tijelo radi jednu radnju, a naš    um je negdje drugdje te ili misli o prošlosti ili brine o budućnosti. Kao što oblikujemo naše mišiće tijela kada idemo u teretanu ili na sport, tako možemo oblikovati i usmjerenu pažnju redovnom primjenom vježbi mindfulnessa.  

Mindfulness nam pomaže da se bolje usmjerimo na stvari, zadatke i aktivnosti, da jasnije mislimo, da se opustimo, da smanjimo stres i poboljšamo spavanje. Omogućuje nam da budemo kreativniji i učinkovitiji. Mindfulness pomaže da budemo potpuno svjesni sadašnjeg trenutka i iskustva te donesemo bolje odluke tako da na situacije odgovaramo svjesno, umjesto da reagiramo automatski prema starim navikama. Na sljedećoj radionici učenici će proširiti svoje spoznaje o primjeni mindfulnessa kroz primjećivanje svojih unutarnjih stanja – misli, osjećaja i tjelesnih senzacija.  

Stručno usavršavanje učiteljice Helene Gustović Ljubić

 U sklopu Erasmus+ projekta „Our Rule – Healthier and Greener School“ od 22. do 27. kolovoza 2022., učiteljica engleskog jezika, Helena Gustović Ljubić, sudjelovala je na strukturiranom tečaju „Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future“ u organizaciji Europass Teacher Academy u gradu San Cristobal de La Laguna, Tenerife, Španjolska. 

Tečaj je započeo s različitim „icebreaker“ aktivnostima kako bi se učitelji iz Mađarske, Njemačke, Alžira, Martiniquea i Hrvatske bolje upoznali i povezali. Svi polaznici tečaja su zatim predstavili svoju državu, grad i školu.

Tijekom drugog dana, voditeljica tečaja je polaznike upoznala s povijesnim činjenicama vezanim za ekologiju. Zatim je održala interaktivno predavanje o kružnoj ekonomiji čiji je moto „Ništa nije otpad.“ te konceptu sistemskog razmišljanja koji je iznimno važan kako bismo shvatili kako stvari, promatrane kao sustavi, utječu jedan na drugog. Drugi dio dana je bio posvećen održivosti i njezinoj važnosti za buduće generacije.

Sudionici tečaja su treći dan proveli na OPG-u čija je vlasnica voditeljica tečaja. Vlastitim primjerima je pokazala kako održivost funkcionira na njezinom posjedu. Upoznala ih je s ekološkim uzgojem voća, povrća, začinskog bilja te konceptom permakulture.

Četvrti dan su također proveli na OPG-u. Tijekom dana su održane radionice izrade recikliranog papira, crtanja po platnu te izrada pernica koristeći različite predmete kao npr. tubu paste za zube. Sudionici su dobili pregršt ideja koje će moći koristiti, kako bi učenike svojih škola osvijestili o važnosti smanjenja otpada te načina kako se nekim stvarima može produžiti vijek.

Tijekom petog dana sudionici tečaja su samostalno ili u grupama morali osmisliti te prezentirati ekološki projekt koji će provesti u svojoj školi koristeći GOBRADIME metodu. Polaznici su zatim evaluirali tečaj i provedene aktivnosti, a organizatori su polaznicima izdali certifikat o uspješno završenom tečaju.

Posljednji dan tečaja bio je rezerviran za posjet vulkana Teide na zapadnoj strani otoka.

Stečena znanja učiteljica Helena Gustović Ljubić koristit će u redovnom radu te izvannastavnoj aktivnosti eTwinning.

 

 

Stručno usavršavanje Valentine Cepanec i Sanje Sabljak na strukturiranom tečaju u Barceloni

U sklopu školskog Erasmus+ projekta „Our Rule – Healthier ad Greener School“ od 1. do 6. kolovoza 2022., učiteljica hrvatskog jezika, Sanja Sabljak i učiteljica engleskog jezika, Valentina Cepanec, sudjelovale su na strukturiranom tečaju „Integrating Creativity and Innovation into Teaching“ u organizaciji Europass Teacher Academy u Barceloni, u Španjolskoj.  

Na tečaju je sudjelovalo trinaestero učitelja iz Mađarske, Poljske, Estonije, Latvije, Poljske, Češke i Hrvatske. Svi su polaznici tečaja uz svoj rad predstavili i svoju državu, grad i školu, nakon čega su kroz pet dana sudjelovali u raznim kreativnim izletima i aktivnostima koje će kasnije moći pretočiti u svoj rad. Polaznici su na kraju evaluirali tečaj i provedene aktivnosti, a organizatori su polaznicima izdali certifikat o uspješno završenom tečaju te Europass Mobility dokument. Posljednji dan tečaja bio je rezerviran za razgledavanje najvažnijih kulturnih znamenitosti Barcelone turističkim autobusom.  

Učiteljice Cepanec i Sabljak izrazile su osobito zadovoljstvo ovim, njima dvjema prvim, međunarodnim stručnim usavršavanjem, a kao osobitu prednost ističu mogućnost razmjene iskustava i ideja s učiteljima iz drugih europskih zemalja i snažan poticaj za unaprjeđenje rada koji ovakva međunarodna usavršavanja pružaju. Sva stečena znanja učiteljice će primjenjivati u redovnom i izvannastavnom radu s učenicima.