Stručno usavršavanje učiteljice Helene Gustović Ljubić

 U sklopu Erasmus+ projekta „Our Rule – Healthier and Greener School“ od 22. do 27. kolovoza 2022., učiteljica engleskog jezika, Helena Gustović Ljubić, sudjelovala je na strukturiranom tečaju „Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future“ u organizaciji Europass Teacher Academy u gradu San Cristobal de La Laguna, Tenerife, Španjolska. 

Tečaj je započeo s različitim „icebreaker“ aktivnostima kako bi se učitelji iz Mađarske, Njemačke, Alžira, Martiniquea i Hrvatske bolje upoznali i povezali. Svi polaznici tečaja su zatim predstavili svoju državu, grad i školu.

Tijekom drugog dana, voditeljica tečaja je polaznike upoznala s povijesnim činjenicama vezanim za ekologiju. Zatim je održala interaktivno predavanje o kružnoj ekonomiji čiji je moto „Ništa nije otpad.“ te konceptu sistemskog razmišljanja koji je iznimno važan kako bismo shvatili kako stvari, promatrane kao sustavi, utječu jedan na drugog. Drugi dio dana je bio posvećen održivosti i njezinoj važnosti za buduće generacije.

Sudionici tečaja su treći dan proveli na OPG-u čija je vlasnica voditeljica tečaja. Vlastitim primjerima je pokazala kako održivost funkcionira na njezinom posjedu. Upoznala ih je s ekološkim uzgojem voća, povrća, začinskog bilja te konceptom permakulture.

Četvrti dan su također proveli na OPG-u. Tijekom dana su održane radionice izrade recikliranog papira, crtanja po platnu te izrada pernica koristeći različite predmete kao npr. tubu paste za zube. Sudionici su dobili pregršt ideja koje će moći koristiti, kako bi učenike svojih škola osvijestili o važnosti smanjenja otpada te načina kako se nekim stvarima može produžiti vijek.

Tijekom petog dana sudionici tečaja su samostalno ili u grupama morali osmisliti te prezentirati ekološki projekt koji će provesti u svojoj školi koristeći GOBRADIME metodu. Polaznici su zatim evaluirali tečaj i provedene aktivnosti, a organizatori su polaznicima izdali certifikat o uspješno završenom tečaju.

Posljednji dan tečaja bio je rezerviran za posjet vulkana Teide na zapadnoj strani otoka.

Stečena znanja učiteljica Helena Gustović Ljubić koristit će u redovnom radu te izvannastavnoj aktivnosti eTwinning.

 

 

Stručno usavršavanje Valentine Cepanec i Sanje Sabljak na strukturiranom tečaju u Barceloni

U sklopu školskog Erasmus+ projekta „Our Rule – Healthier ad Greener School“ od 1. do 6. kolovoza 2022., učiteljica hrvatskog jezika, Sanja Sabljak i učiteljica engleskog jezika, Valentina Cepanec, sudjelovale su na strukturiranom tečaju „Integrating Creativity and Innovation into Teaching“ u organizaciji Europass Teacher Academy u Barceloni, u Španjolskoj.  

Na tečaju je sudjelovalo trinaestero učitelja iz Mađarske, Poljske, Estonije, Latvije, Poljske, Češke i Hrvatske. Svi su polaznici tečaja uz svoj rad predstavili i svoju državu, grad i školu, nakon čega su kroz pet dana sudjelovali u raznim kreativnim izletima i aktivnostima koje će kasnije moći pretočiti u svoj rad. Polaznici su na kraju evaluirali tečaj i provedene aktivnosti, a organizatori su polaznicima izdali certifikat o uspješno završenom tečaju te Europass Mobility dokument. Posljednji dan tečaja bio je rezerviran za razgledavanje najvažnijih kulturnih znamenitosti Barcelone turističkim autobusom.  

Učiteljice Cepanec i Sabljak izrazile su osobito zadovoljstvo ovim, njima dvjema prvim, međunarodnim stručnim usavršavanjem, a kao osobitu prednost ističu mogućnost razmjene iskustava i ideja s učiteljima iz drugih europskih zemalja i snažan poticaj za unaprjeđenje rada koji ovakva međunarodna usavršavanja pružaju. Sva stečena znanja učiteljice će primjenjivati u redovnom i izvannastavnom radu s učenicima.  

Svjetski dan zaštite okoliša

 Ujedinjeni narodi proglasili su 5. lipnja Svjetskim danom zaštite okoliša kako bi poticali ljudsku svijest o brizi za okoliš i njegovu očuvanju. Učenici sedmih razreda, u sklopu radionice Volonterskog kluba, izrađivali su u digitalnim alatima plakate na temu okoliša. Nakon izrade plakata odigrali su kviz u kojem su mogli provjeriti svoje znanje te saznati zanimljive podatke o okolišu.

Obilježili smo Svjetski dan zaštite okoliša

 Ujedinjeni narodi proglasili su 5. lipnja Svjetskim danom zaštite okoliša kako bi poticali ljudsku svijest o brizi za okoliš i njegovu očuvanju. Učenici petih razreda, u sklopu radionice Volonterskog kluba, obilježili su taj dan pisanjem pisma prirodi.
Potaknuti pjesmom "Ekolog", Zvonimira Baloga, imali su zadatak odgovoriti na pismo dječaka Leona koji je povodom obilježavanja Dana planeta Zemlje napisao pismo prirodi pozivajući se na prošlost i bolju brigu o prirodi i okolišu. Danas je situacija posve drugačija. Osim učenja o hrvatskoj književnosti, učenici su ponovili obilježja pisma te prionuli na posao. Nastala pisma izražavala su njihov jasan stav: osudu ljudi i štovanje prirode te veliku želju za njezinim očuvanjem. 

Kviz – Kulturna baština Hrvatske

Danas je za učenike sedmih razreda putem kviza održano natjecanje u poznavanju kulturne nematerijalne baštine Hrvatske. Naša zemlja može se dičiti sa čak šesnaest nematerijalnih dobara upisanih na UNESCO-ov Reprezentativni popis nematerijalne kulturne baštine čovječanstva. Osvijestiti učenike o važnosti očuvanja te baštine jedan je od glavnih ciljeva održivog razvoja na području kulture, a naši učenici danas su pokazali da se mogu nositi sa tim zadatkom. Kviz je organiziran u sklopu projekta Our Rule – Healthier and Greener School.

Učenici koji su sudjelovali u kvizu:

Ekipa 7. a – Eva Marija Rajčević, Veronika Ćuić, Filip Bogadi, Ivano Matak

Ekipa 7. b – Jana Polak, Marina Renić, Ivan Ilić, Matija Lončarević

Ekipa 7. c – Vita Šafranko, Iva Lijović, Luna Bunčić, Gabriel Matić

Ekipa 7. d – Particia Prigl, Lara Pleskalt, Tomislav Šarić, Vinko Ravenšćak

Tehnička podrška u provedbi natjecanja – Ivano Murko, 7. d

Pohvala svim učenicima koji su sudjelovali i velike čestitke pobjednicima - ekipi 7. c razreda koje za nagradu čekaju ulaznice za kino.

Akcija „Plastičnim čepovima do skupih lijekova“

 I ove školske godine smo proveli akciju „Plastičnim čepovima do skupih lijekova“.

Učenici i djelatnici naše škole su cijelu školsku godinu marljivo sakupljali plastične čepove s boca od vode, sokova, jogurta, ulja, omekšivača i sličnih plastičnih ambalaža i odlagali ih na za to predviđena mjesta u holu škole i učionicama Kemije i Biologije. Prikupljene čepove su učenici 7.A razreda s učiteljicom Majom Puc u ime škole donirali Ligi protiv raka Bjelovarsko – bilogorske županije koja će za svaki prikupljeni kilogram plastičnih čepova dobiti 1,20 kn kojima se sufinancira nabava skupih lijekova za liječenje oboljelih od leukemije i limfoma. Ovom akcijom smo željeli kod učenika razviti emocionalnu osjetljivost za oboljele jer znamo da takva bolest ne bira ni osobu ni vrijeme ni mjesto, a sakupljajući čepove potaknuli smo kod učenika razvoj ekološke svijesti o zaštiti prirode, upoznavajući ih s načinom recikliranja i ponovnom upotrebom „otpada“.

eTwinning projekt Solving Math problems challenge

 Učenici 5.d razreda (Elizabeth, Eva, Filip, Marija, Nea, Oliver, Pia, Stela) su se, zajedno s učiteljicom Jelom Galunić, uključili u eTwinning projekt Solving Math problems challenge. U projektu, osim učenika naše škole, sudjeluju i njihovi vršnjaci iz Francuske, Španjolske i Poljske. U sklopu projekta su učenici smišljali matematičke probleme i zadatke te ih slali projektnim partnerima kako bi ih oni riješili. Nakon toga učenici provjeravaju točnost rješenja svojih vršnjaka. Zadaci su, osim matematike, trebali sadržavati i elemente kulture i znamenitost zemlje iz koje dolaze pa su se naši učenici imali prilike zainteresirati za poznati dvorac Versailles, muzej Louvre, Eiffelov toranj, gradove Cartagenu i Aguilas itd.

Budući da su navedeni učenici aktivno sudjelovali u radionicama Volonterskog kluba koje su se provodile u sklopu Erasmus+ projekta „Our Rule- Healthier & Greener School“, odlučili su pri sastavljanju zadataka iskoristiti i na taj način proširiti znanja o održivom razvoju te potrebi i načinima očuvanja  vode, a od znamenitosti i naših nacionalnih ljepota su u svoje zadatke uvrstili Plitvička jezera.

Osim vježbe računanja i rješavanja matematičkih problema, učenici su u projektu stekli uvid u to što njihovi vršnjaci u navedenim zemljama uče iz matematike te, budući da se komunikacija odvija na engleskom jeziku, vježbali primjenu engleskog jezika.